IMAGEN: CHIRON
Se cumplen sólo seis años de la web colaborativa Chiron, junto con Cultura Clásica, ese espacio en el que participan tantos profesores y alumnos de Clásicas de nuestro país: ¿qué otros ámbitos de la enseñanza pueden estar a su altura?, ¿en qué asignaturas se ha renovado, indagado y divulgado de forma tan eficaz y entusiasta?, pero ¡si hasta hay métodos más efectivos para hablar Latín que Inglés!
Tiene gracia que digan que las Humanidades no tienen "salidas", pero pocas personas conozco tan versátiles como quienes han estudiado Clásicas. Son capaces de adaptarse con facilidad, puesto que sus conocimientos son globales: al contrario que otros científicos, no se pierden en los "árboles" y siempre mantienen en el horizonte el "bosque" de lo actual y lo práctico. En Educación los profesores de Griego y Latín suelen ser de los que mejor manejan las tan loadas T.I.C. y no es extraño encontrarlos como asesores de Informática en los Centros de Formación del Profesorado. Como muestra de que no tiene nada que ver lo que piensa la gente de la calle y lo que saben los expertos, recomiendo este reciente debate tan revelador:
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Con frecuencia se sobrevalora la decisión sobre qué estudiar y qué salidas tendrá. Siempre aconsejo seguir tres pautas: ser fiel a lo que realmente nos guste, trabajar como locos en ese campo y no hacer caso del "qué dice la gente". Sobre esta última cuestión os dejo un ejemplo extremo de que "la gente" muchas veces no es un buen criterio de elección: fijaos en este experimento con el celebérrimo violinista Ara Malikain:
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