LA CLAVE PARA ENCONTRAR SOLUCIONES

IMAGEN: BLIGOO

HEURÍSTICA (palabra procedente del griego εὑρίσκω encontrar, hallar): técnica de la indagación y el descubrimiento.

Siempre ha sido importante contar con buenos recursos para hacer la elección adecuada y "tener una cabeza bien amueblada" es fundamental para que nuestro cerebro halle, como por arte de magia, la mejor solución. Suerte y habilidad se precisan igualmente, como decía Picasso: la inspiración nos tiene que encontrar trabajando. En ocasiones esto da lugar a curiosas paradojas.

IMAGEN: MANUALDELCIENTÍFICO

Tiene esta misma raíz la famosa exclamación del griego Arquímedes: ¡EUREKA! (palabra procedente de εὕρηκα, que es la 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo activo del mismo verbo εὑρίσκω), aunque ha perdido la h- que esperaríamos, ya que en griego comienza con espíritu áspero. Su traducción castiza sería ¡lo tengo!.

A este genial científico debemos, entre otros muchos hallazgos, el principio que lleva su nombre y que explica por qué flotan los cuerpos en el agua. Lo halló, parecer ser, mientras se bañaba, pues seguía dado vueltas a cómo encontrar de qué estaba fabricada una corona sin destruirla.

Arquímedes también construyó un ingenioso artefacto para elevar materiales con menos esfuerzo: un tornillo sin fin, que ha sido muy utilizado. Podemos ver ejemplos en la exposición Artifex. Ingeniería romana en España, actualmente en Logroño, o en el impresionante complejo metalúrgico de Cerro Muriano (Córdoba), explotado desde la Prehistoria, donde se conserva un tornillo de Arquímedes construido por los romanos.

Por último, podemos admirar la inteligencia de los ingenieros romanos en estos documentales: Construir lo imposible: Roma (1 y 2), donde queda bien claro que las mejores soluciones no siempre son las más costosas, sólo hay que dedicarles tiempo.

VACACIONES DE GR. II PARA TODOS LOS GUSTOS

IMAGEN: GACETAJOVEN

Me habéis dado pena y os dejo el texto del nacimiento de Jesús, para que no os volváis locos con el griego de la koiné, aunque tenéis que estudiarlo, además de trabajar la redacción para el tema de lírica y repasar toda la gramática que podáis.

También os dejo estos enlaces de lo que hay de interesante por Logroño en estos días: el Festival Actual 2012 y la exposición de ingeniería romana ARTIFEX.

Y, aunque esto de que seáis únicos me da mucho trabajo, aquí tenéis tareas personalizadas para templar el espíritu y preparar las lecturas de poemas de lírica arcaica. Adivinad cuál es la de cada uno:

¡ECHA UN OJO A LA EXPO DE HOMERO!

IMAGEN: MERCABA

Durante las próximas cuatro semanas, a partir del 14 de marzo, se expondrá en los dos edificios de nuestro I.E.S. Celso Díaz la muestra HOMERO, PADRE DE LA LITERATURA, elaborada por el Departamento de Griego, dentro de nuestro Plan de Fomento de la Lectura y Biblioteca, 2010/2013. PROGRAMA DE ACTIVIDADES.

Aquí se puede recorrer de forma virtual sus partes:

1.- El cíclope Polifemo nos da la bienvenida.

2.- Exposición de las monografías de los alumnos de Cultura Clásica sobre los personajes principales de la Ilíada y la Odisea.

3.- Mapa gigante del Mediterráneo con la localización de los principales episodios de estas dos obras.

4.- Paneles expuestos en la biblioteca, que se exhiben además con una colección de libros comentados:

- Homero y sus obras

- argumento de la Ilíada

- argumento de la Odisea

- Homero con humor

- Homero para rato:

a) documentales, películas, cómics, versiones y mucho más

b) la voz de los poetas traspasa el tiempo

c) mates y mitos

5.- Material y enlaces, referentes a las obras de Homero, que se podrá ver en el ordenador de la biblioteca y se pueden consultar desde este PPT CON ENLACES DE INTERÉS, para trabajar con los alumnos los aspectos que consideren interesantes.

¡ANÍMATE A VISITARLA!

En colaboración con el Cine Club del Ayuntamiento de Arnedo, el 24 de marzo a las 21 horas, se proyectará y comentará en el Teatro Cervantes la película O Brother! de Joel y Ethan Coen, que es adaptación de la Odisea de Homero.

A esta exposición dedica una entrada BLOGREBER.

PERSONAJES PARA EL TRABAJO DE HOMERO

IMAGEN: ELRESUMEN

Mira si no lo ha elegido nadie

y anota cuál quieres en un comentario a esta entrada si estás registrado. Si no deja un comentario en NUESTRO CHAT en la columna lateral derecha de este blog.

¡¡¡ÁNIMO!!!

YA ESTÁN ENTREGANDO LOS PRIMEROS TRABAJOS

Y ESTÁN MUY BIEN

¡ES FÁCIL! ¡PREGÚNTAME SI TIENES DUDAS!

ILÍADA:

Agamenón (Laura), Andrómaca (Marina M.), Aquiles (Aniceto), Áyax Telamonio (Amaiur), Áyax de Oileo (Óscar), Casandra (Camila), Héctor (Claudia), Hécuba (Dámaso), Helena (Daniela), Menelao (Carmen), Néstor (Enrique), Paris (Marta), Patroclo (Paula J.), Príamo (Mario A.), Diomedes (Andrés), Reso (María), Idomeneo (Leyre).

ODISEA:

Calipso (Berta), Circe (Sandra), Escila y Caribdis (Rubén), Eolo (Gorka), los lestrigones (Patricia), los lotófagos (Mª Fernanda), Méntor (Alba E.), Penélope (Lidia), las sirenas (Carla), Telémaco (Lucía), el cíclope Polifemo (Jorge), Tiresias (Mario S.), Ulises/Odiseo (Paula M.), los pretendientes (Sara), Nausícaa y Alcínoo (Ángela), las vacas de Helio (Miguel), Euriclea (Alba S.), Eumeo (Marina P.), Euríloco (Gaby), Demódoco (Artem).

RASTREANDO EL MUNDO GRIEGO: ALEJANDRO MAGNO EN ESPAÑA

Desde hace un mes se expone en Madrid ALEJANDRO MAGNO: ENCUENTRO CON ORIENTE sobre el mayor conquistador del mundo antiguo, un gran estratega y gobernante admirado hasta hoy. En el enlace anterior se puede ver la web oficial de la exposición con información más detallada.

IMAGEN: ABCEPEDIA

Quiero destacar una sala dedicada a Alejandro en nuestra península: Si bien nunca llegó a Hispania, en el extremo occidental del Mediterráneo, algunos historiadores cuentan que pensó en conquistarla. En la Edad Media su fama corrió por toda Europa y los libros con sus hazañas, que servían de ejemplo a los caballeros andantes, eran los más leídos después de la Biblia. Por ello, uno de los más antiguos poemas de la lengua castellana es el Libro de Aleixandre, que conserva la Biblioteca Nacional. Asimismo sus hazañas decoraban nuestros palacios reales, como puede verse en tapices, relojes y tantos objetos sobre Alejandro que conserva el rico Patrimonio Artístico de España.

Podemos ver un ejemplo de su influencia en este artículo sobre los Reyes Católicos y otro sobre su gran visión política en el DVD El arte de la persuasión, que os recomiendo vivamente. Espero que a estas alturas haya quedado claro que es fundamental conocer bien la Antigüedad para entender nuestra historia y el presente.

A la exposición ha llegado también la tecnología 3D con un video sobre Alejandría, del que se puede ver este corto:

Ésta es una prueba más de que las nuevas tecnologías son auxiliares de las ciencias: en esta reproducción el trabajo de infografía no tiene sentido si no lo hacen historiadores o arqueólogos. Los avances tecnológicos actuales son medios, nuevos instrumentos (y en continuo cambio, por cierto) y no objetos en sí mismos. Por eso es un error que los planes de estudios ofrezcan las actuales nuevas tecnologías en los centros de Educación Secundaria como asignaturas alternativas a las materias tradicionales, en lugar de utilizarlas como lo que son, una herramienta. Porque a nadie se le ocurriría aprender la técnica de la acuarela sin tener formación o intereses como pintor. Un profesional adquiere la destreza necesaria en la tecnología que necesite para desarrollar su trabajo, siguiendo un determinado curso de preparación o actualización (ya existe oferta, como se puede ver aquí o aquí): no es necesario llenar un año escolar entero con montones de horas (página 7 de este PDF) dejando de lado las asignaturas realmente formativas y que proporcionan capacidad y versatilidad.

En este ejemplo la arqueóloga Marta Estalayo explica muy bien el uso de la tecnología 3D para reconstrucciones de piezas:

RASTREANDO EL MUNDO GRIEGO: LA SOLEDAD DEL HÉROE

¿Qué sucedería si los antiguos héroes clásicos

se encarnaran en seres humanos actuales?

Seguramente se mostrarían

como una imagen especular de nosotros mismos.

La mitología clásica es una fuente inagotable de motivos

para el arte y el pensamiento.

He aquí otro ejemplo.

Esperanza D’Ors obtuvo la medalla de oro de escultura

en la VII Bienal del Mediterráneo en Alejandría,

su exposición HOMBRES COMO DIOSES,

en el Museo Würth de La Rioja,

es una interpretación de la condición humana.

Se compone de tres series de esculturas

inspiradas en otros tres personajes de la mitología griega:

Ícaro, Narciso y Prometeo.

Con ellas la artista consigue evocar

el cansancio del hombre contemporáneo,

abriendo interrogantes sobre su destino...

Para saber más:

de estas obras,

de otras obras,

de su interpretación de los mitos.

Y, en la edición de 31 de octubre de 2010 del programa de RNE No es un día cualquiera, se puede oír una entrevista a la autora, donde da las claves de su obra y hace otras muchas reflexiones interesantes para entender el mundo actual y la devaluación que sufre la vida humana. Os la recomiendo vivamente.

PRÓSOPON

Actor griego con máscara cómica (FOTO. WIKIPEDIA)

Prósopon (πρόσωπον) es el término usado en la antigua Grecia

para designar tanto el rostro como la máscara.

La máscara es el rostro por excelencia,

lo esencial, lo arquetípico, el rostro mítico.

A pesar de su reducida expresividad,

la máscara es, no obstante, enormemente expresiva.

Es la epifanía del rostro humano.

La forma de la máscara nace

del grito ceremonial del teatro trágico griego.

Sirve como cámara de resonancia, como un instrumento musical.

La máscara transforma al actor en el otro, en un héroe trágico. La máscara cubre, observa, habla.

A finales de los años noventa del pasado siglo The Foundation for Hellenic Culture in London promovió una exposición titulada Prósopon con las máscaras diseñadas por el antropólogo griego Thanos Vovolis, que se emplearon para la representación de las siguientes obras teatrales:

- The Murderess de A. Papadiamandis.

- The Red Dawn de B. Pohjanen.

- Las suplicantes de Esquilo.

- Dibbuk de B. Myers.

Prósopon

View more videos from Clara Álvarez Clavijo.

En el año 2004 se celebró el XXV centenario del nacimiento de Sófocles, junto con Esquilo y Eurípides, uno de los más importantes dramaturgos griegos. Sófocles es a la tragedia lo que el Partenón a la arquitectura: perfección, equilibrio, grandeza, sencillez y armonía, solidez y elegancia.

El 27 de marzo está dedicado Día Mundial del Teatro, un espectáculo que, por medio de la palabra, el gesto, la escenografía y la música ahonda en las pasiones y en los sentimientos humanos. El teatro es la luz que ilumina la mente, una luz que afirma la unión con el espectador.

Durante marzo del 2004 con motivo de estas dos celebraciones expusimos en el I.E.S. Celso Díaz una selección de máscaras fabricadas por los alumnos de Taller de artesanía de 3º de E.S.O. e imágenes de las máscaras de Thanos Vovolis.

FOTO: CLARA ÁLVAREZ

POR LABERINTOS.

Asterio, el llamado Minotauro, tenía cara de toro y el resto de hombre. El rey Minos lo encerró en el laberinto y le puso vigilancia. El laberinto, construido por Dédalo, era una prisión que a base de intrincados corredores burlaba la salida. (...) Teseo, hijo de Egeo rey de Atenas, fue escogido como tributo para el Minotauro. Cuando llegó a Creta, Ariadna, la hija de MInos, se enamoró de él y se ofreció a ayudarlo si prometía llevarla a Atenas y hacerla su mujer. Y habiéndolo prometido Teseo bajo juramento, rogó ella a Dédalo que le revelara la salida del laberinto. Entonces por consejo de aquél, le dio a Teseo, cuando entraba en el laberinto un hilo: Teseo lo ató a la puerta y arrastrándolo tras de sí iba entrando. Cuando encontró al Minotauro en la parte extrema del laberinto, lo mató golpeándolo con sus puños; y recogiendo el hilo, salió. (Apolodoro, Biblioteca, III, 11 y Epítome, I, 8-9).

IMAGEN: ANA VÁZQUEZ

La palabra laberinto procede del griego λαβύρινθος y significa "la casa del labryx" o hacha doble, y se cree que el origen del mito se halle en el impresionante palacio de Cnossos en Creta, donde se encontraron numerosas represen-taciones de esa hacha. IMAGEN: CLARA ÁLVAREZ

El mito del laberinto se ha reproducido a lo largo de la historia, desde los mosaicos romanos a hoy mismo: en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona se ha inaugurado la exposición Por laberintos (hasta 9 enero 2011), que recrea el mito y el simbolismo de este elemento en la cultura.

IMAGEN: EXPO.POR LABERINTOS

Otro ejemplo de lo prolífico que es este mito es el poema del portugués David Mourão-Ferreira:

TESEU, AO TELEFONE

Labirinto de néon e de vento,
noite por estas ruas, sob a chuva...
Na cabina telefónica procuro,
entre milhares de fios, um somente.

Com seu corpo de touro, a tempestade,
com seu rosto de gente, a tentação,
já nas esquinas lóbregas travaram,
comigo, corpo-a-corpo, tal combate

que somente encontrando aquele fio,
o da voz de Ariana, poderei
reconduzir-me inteiro ao meu destino.

E através deste círculo de números
vou tentando o acesso ao parapeito
- que daqui se não vê, porque está escuro.

TESEO, AL TELÉFONO

Laberinto de neón y de viento,

noche en estas calles, bajo la lluvia...

En la cabina telefónica busco,

entre miles de hilos, uno solo.

Con su cuerpo de toro, la tormenta,

con su rostro de persona la tentación,

ya en las esquinas lóbregas trabaron,

conmigo, cuerpo a cuerpo, tal combate,

que tan sólo si encuentro ese hilo,

el de la voz de Ariadna, podré entero

conducirme de nuevo a mi destino.

Y a través de este círculo de números

voy tanteando el acceso al parapeto

—que desde aquí no se ve porque está oscuro.

(Traducción de EL TRANSCRIPTOR)

También una escritora arnedana se ha inspirado en el laberinto y los mitos griegos para escribir su primera obra: El laberinto de Eilithya.

Y acabamos con un poco de humor, a pesar de la crisis económica:

VIÑETA: MANEL FONTDEVILA

LOS PERFUMES DE AFRODITA

Los Museos Capitolinos en Roma acogieron en 2007 una exposición titulada Los perfumes de Afrodita y el secreto el aceite, a propósito de las excavaciones de una fábrica de perfumes en Chipre, la isla de la diosa Afrodita. La fragancia que emana del aríbalo que se reproduce en el cartel parece envolvernos con su aroma.

NUESTRAS ACTIVIDADES: ÁGORA Y LA BIBLIOTECA DE ALEJANDRÍA.

A propósito del estreno de la película Ágora de Alejandro Amenábar, el 9 de octubre de 2009, presentamos en las dos bibliotecas del I.E.S. Celso Díaz parte del primer episodio de la serie documental Cosmos de Carl Sagan, en que describe la importancia que tuvo la biblioteca de Alejandría para el conocimiento humano. En esta serie se inspiró el director de cine para investigar y crear su personaje de la científica y filósofa Hipatia; no tenéis más que fijaros en la vista de la Tierra desde el espacio que aparece al comienzo del documental y compararla con la misma imagen recurrente en la película. A pesar de que la gran biblioteca de Alejandría fue destruida en la Antigüedad, recientemente un proyecto de la UNESCO ha construido una nueva biblioteca con similar misión de guardar todo el conocimiento actual.

También proyectamos la parte previa del documental en que describe la curiosa investigación del matemático, astrónomo y geógrafo griego Eratóstenes, que vivió en Alejandría entre los siglos III - II a. C. y calculó, con extraordinaria precisión, la medida de la circunferencia terrestre por un sencillo e ingenioso procedimiento, que es un buen ejemplo de la inteligencia práctica de la civilización griega.

Todos los enlaces anteriores son de escasa duración, apenas unos minutos, pero si tienes más tiempo puedes ver un capítulo entero de la serie Cosmos, el séptimo, de casi una hora, en el que se analiza el nacimiento de la filosofía y el conocimiento racional en la Grecia antigua, que son punto de partida de nuestro pensamiento occidental. Es muy interesante.

Además de las proyecciones del documental expusimos un gran mural informativo acerca de la biblioteca de Alejandría y el uso del papiro, elaborado por los alumnos de Griego del I.E.S. Tomás Mingot de Logroño, que nos fue cedido amablemente por la profesora titular de Griego en este centro.

MURAL DEL DPTO. DE GRIEGO DEL I.E.S. TOMÁS MINGOT, LOGROÑO.

En la importante ciudad de Alejandría también existía una interesante obra de arquitectura e ingeniería: el enorme faro, el origen de todos los faros posteriores. Fue una de las famosas Siete Maravillas del mundo antiguo.